人教部编版八年级上册第12课《和朱元思书》课件.pptxVIP

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  • 2019-10-26 发布于广东
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人教部编版八年级上册第12课《和朱元思书》课件.pptx

;;; ; 缥碧( ) 急湍甚箭( ); ; ;(1) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝。 ;(2)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石, 直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 ;(3)夹岸高山,皆生寒树, 负势竞上, 互相轩邈,争高直指,千百成峰。;泉水激石,泠泠作响;好鸟 相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝。;(4)鸢飞戾天者, 望峰息心; 经纶世务者, 窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映, 有时见日。 ;译文;译文; 山川美景在文人笔下恣情挥洒,请看图片联想文章语句。;风烟俱净,天山共色。;急湍甚箭,猛浪若奔。;夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。;泉水激石 ,泠泠作响。;疏条交映,有时见日。; 总领全文山水特征的是哪一句?文章采用的是一种怎样的结构?; 本文首段以“奇山异水, 天下独绝”八字总领全篇,二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面,围绕“独绝”展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上先“水”后“山”,由近及远,逐层展开,符合“从流飘荡”的观景习惯,条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”;写“水”的部分,详写静态略写动态;写“山”的部分,详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得疏密有致。;

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