19年九年级语文下册 第三单元 11 地下森林断想 .pptVIP

二、联系上下文,探究下面括号中的问题。 1.可是你,为什么长在这里?……你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月? (作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了什么感情?具有怎样的表达效果?) 2.它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。 (阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指什么?) 3.地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。 (试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”,并找出一两个事例来印证这一道理。) 参考答案 1.课文有时用“它”,有时用“你”来称呼地下森林,表达的情感的强弱度有所不同,用“你”表达情感更加强烈,表达对地下森林的敬仰和热爱,对读者更具有感染力。 2.阳光的“嫌弃”表现在:“它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。”阳光通常被视为最公平的,但在这里却表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度:给予地下森林的生命从无到有的机会,这是一个漫长的过程。时间也拟人化了,表现出爱心。“几万年的代价”是指:一、极言时间之长;二、在漫长的岁月里,生命陷于困顿以至窒息,这是一个痛苦的过程,所以称为“代价”。 3.点拨:作者在课文的最后明白地说