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- 2019-11-01 发布于湖北
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一.概说 二.声母 三.韵母 四.音变、轻声、儿化、难点音 五.朗读 六.说话 教师口语 TSL 教师口语 普通话水平测试 读单音节字词辅导与训练 执教:高 昕 徐州幼儿师范高等专科学校 这一项主要考察应试者普通话的声、韵、调,要求每个音节的声、韵、调必须读饱满。 这项成绩占总分的10%,即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍,也就是说应试人发觉第一次读音有口误时可以改读,按第二次读音评判。 读单音节字词评分标准 限时是3分钟。超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上(含一分钟)扣1分。 1.单字(声、韵、调)错误,每个字扣0.1分; 2.字音(声、韵、调)有缺陷的,每个字扣0.05分; 3.该题限时3.5分钟,超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上扣1分。 读单音节字词评分标准 1.声母的错误指明确地把声母甲读作声母乙。 如z→zh,n→l,h→f等,计错误。 2.声母的缺陷包括: (1)声母发音含混,或不完全到位。(2)发音介于对应音之间(z-zh、n-l)等等。 声母的错误和缺陷 1.韵母的错误指:(1)明确地把韵母甲读作韵母乙,计错误。 (2)“uei,uen,uɑn”明显地丢失u韵头。如“最、吨、团”读作“zei、den、tɑn”。
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