远古时代的面具服饰特点.pptVIP

* 远古时代的面具、服饰特点: 面具特点：面目狰狞(zheng ning)、可怕、神秘，有保护威慑作用，也有装饰性。 服饰特点：色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。 远古时代的面具、服饰特点: 1.看完我是谁片段后,你们想一想,我们做面具和服饰可以选用什么样的材料来表现? 我们可以选择的材料如羽毛,布条,颜料,绳子,树叶,贝壳,牙签,豆子,卡纸等. 2.选用什么样的形式来表现? 平面设计—绘画,剪贴等 立体设计—泥塑,纸塑等 人们劳动了一天，晚上围在火堆旁边吃着东西，突然一阵暴风、洪水，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，他们会在黑夜里面对黑暗，吃不上熟食。于是，首领和长老们经过精心安排决定派一个青年去寻找火种。青年爬山涉水，历尽艰辛，终于在另外一个部落找到了火种。青年拿着火种呵护万分，兴奋的回到了自己的部落。正当部落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，青年再次站了出来，向部落的人们展示了从其它部落学习得来的法宝——钻木取火，奇迹诞生了，生命之火又重新点燃. 剧本《火种》 如果你们是导演，你认为，剧中有哪些角色呢? 青年、长老、部落首领、老人、男人、女人、小孩。 教师示范 1.面具的制作步骤：  (1）构思：新、奇、特、有创意的 （2）画稿：用铅笔画出大致轮廓 （3）剪样 ：沿外轮廓剪好 （4）描绘：描出小细节和装饰 （5）组装：粘、订 2.服装稍加装饰即可 制做时的注意事项： 1、图案设计夸张； 2、色彩搭配对比鲜明； 3、考虑五官位置； 4、进行适当的装饰. （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等） 创作表现： 根据剧本火种,大胆运用已有的材料进行创作:集体动手包装角色,使角色的外表具有原始风格,并制作道具. 总分 (100分) 个性 (40分) 夸张 (30分) 色彩 (30分) 作者 (2-3个同学) 学生自评： 课堂小结： 今天的课我们就上到这里，应该大家对面具和服装的制作都能够掌握了。 布置下节课任务(请同学们熟悉剧本，带上工具把面具和服装再加修饰，表演在美术室进行)。 课后拓展 1.鼓励学生进一步关注原始风格的物品，做有益的收藏。 2.用身边的废物再利用制作各式各样的作品。 *