走进法律课件[1].ppt

台独?? ???????????????????????????????? 《森林法》杀人抢劫?????????????????????????????? 《大气污染防治法》乱砍滥伐?????????????????????????????? 《治安管理处罚条例》超标排放废气?????????????????????????? 《反分裂国家法》上学路上被狗咬伤????????????????????《刑法》父母不让我按时入学????????????????《九年义务教育法》小郑学习受干扰???????????????????????《消费者权益保护法》小叶买了劣质皮鞋????????????????????《劳动法》小静五一期间加班????????????????????《环境噪声污染防治法》 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * 走近法律 皮山农场中学：马小燕 对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩 （2）社会生活离不开共同的准则 “无规矩不成方圆” 2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果 ？ （因为他们都没遵守社会规则。） 1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。 思 考： 什么是社会生活中的规矩？ 社会生活为什么必须要有规矩？ 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 纪律、规章 道德 本单位团体需要，局部适用的准则 是一种特殊的行为规则 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则 社会生活有很多规则 法律 规则大比拼 产　　生 适用范围 实现手段 社会道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 法律的显著特征 1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制力 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 1、法律是由国家制定或认可的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的意识和社会舆论中。法律则不同，它是按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的。 2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 　道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠国家强制力保证实施的。 　　所谓国家强制力主要是指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。 军队 监狱 法庭 警察 国家 暴力 1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律； 2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。 这是“法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现” 1998年3月10日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。 “有本事你告我去，我爸是李刚” 。 法律面前人人平等 法律对全体社会公民具有普遍约束力 最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了 现代社会生活中能不能没有法律？为什么？ 阅读教材88页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）这个案例，体现了法律什么作用？ 1、法律具有规范作用（表现） 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制