幼儿园艺术教育活动设计与 指导.docVIP

PAGE 17 幼儿园艺术教育活动设计与指导(详细版） 邵阳师范学校 刘春蓉 第一部分 艺术与幼儿艺术教育 艺术 1、艺术是“有高级又通俗”的东西，把最高级的内容传达给大众。 ——丹纳 《艺术哲学》 艺术是掌握美的世界的方式。——郭声健 《术教育论》 艺术的本质毕竟是审美的！——苏联 斯托洛维奇 4、艺术的生命力在于自由想象与创造。 幼儿艺术教育 艺术教育 艺术教育是指在艺术性教育氛围里，教育者采用艺术性的教育教学方法，向受教育者施加以艺术为内容的教育影响，是受教育者具备基本的艺术审美素养，从而为受教育者的全面发展发挥出自身特有功能的教育。 ——郭声健，什么是艺术教育 幼儿艺术教育 （1）幼儿艺术教育是指以音乐（含舞蹈）和美术为手段和内容的教育。幼儿艺术教育范畴广泛，幼儿美术、音乐、歌舞、幼儿表演、幼儿文学等都涉及此领域。 （2）“点击当前幼儿艺术教育中的异化现象” 非艺术化 专业化 成人化 时装化 尖子化 庸俗化 幼儿艺术教育的目标 ——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力　 ?能初步感受环境、生活和艺术中的美； 　　?喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验； ?乐