北师大版普通高中课程标准实验教科书选修1-1P教材课程.pptVIP

;创设情境; 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？;椭圆概念的引出;椭圆标准方程的推导方法;建系：取通过焦点F1、F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系. 设点：M(x,y) 、F1(-c,0)、F2(c,0). 找关系：由椭圆的定义得，限制条件： │MF1│+ │MF2│=2a 代入坐标得 ;写方程：用坐标表示条件P(M)，列出方程： 如何将所列方程化为最简形式 思路1：直接平方　思路2：移项再平方 我们选择思路2 整理得 两边再平方，得 a4-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2 整理得 (a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2) 设 a2-c2=b2(b0) 得b2x2+a2y2=a2b2 两边同时除以a2b2得 (椭圆标准方程1) 还有其他化简方法吗;x; 椭圆的定义;例题1：已知B，C是两个定点， │BC│=8，且△ABC的周长等于18.求顶点A满足的一个方程.;例题2：求适合下列条件的椭圆的标准方程. (1)两个焦点的坐标分别是(-3,0)、(3,0)，椭圆上一点P到两焦点距离的和为10.; (2)两个焦点的坐标分别是(0,-2)、(0, 2),并且椭圆经过点(- ，).;小结;作业