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- 2019-10-26 发布于浙江
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济南出版社《安全教育》五年级第4课
执教者 十里铺完全小学 王彦涛
你们平时参加过哪些劳动?
当时的心情怎么样?
一、情境铺垫、渴求安全
全校大扫除
分类:家务劳动,集体劳动,
公益劳动,生产劳动。
你们平时参加过哪些劳动?
当时的心情怎么样?
好处:A有成就感;B锻炼了身体;
C创造了财富,有物质收获,美好的生活。
二、自主发现 树立意识
劳动工具
劳动工具
三、主动构建 掌握技能
1、阅读P11的劳动故事,并谈谈自己的想法。
2、说说自己身边发生的劳动伤害事故,并简单分析一下原因。
三、主动构建 掌握技能
1、小组交流:
你会做哪些家务活?
安全劳动中需要注意哪些事项?
2、小组合作:
制成班级劳动安全手册。
在小组内的同学交流:
1、参加劳动时,有哪些需要注意的地方?
2、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么处理的?
三、主动构建 掌握技能
三、主动构建 掌握技能
1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。
2、模拟:我会包扎伤口。
四、因势利导 总结延伸
遇到以下情况该怎么办?
被蚂蝗叮住了,
被稻叶划伤了,
不小心把谷粒弄到眼睛里,
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