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临床药学实习鉴定 　　 　　临床医学实习后感想诸多实习活动已经结束好长时间了但是直到今天实习留给我的思考还在脑子里面回想我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间也不知道这些思路留在心里面是好还是坏自打有了那样一些经历之后整个人都有所变化现在仿佛还在变化着对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难犹豫了很长时间不能下笔脑子里面的东西从来没有像现在这样多但是难以将它们定位如果下面说得太乱还希望大家见谅 　　 　　给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”在那次课中我第一次全面接触到了如何誊写患者病历 　　 　　病历的誊写要体现以下几个部分： 　　 　　1.患者的一般情况姓名年龄职业籍贯住所等等 　　 　　2.主诉情况即患者家属提供的有关患者的情况 　　 　　3.患者的现病史患者提供的有关自己的现在患病情况 　　 　　4.患者的既往史患者或家属提供的有关患者以前患病的情况特别注意要确定患者是否有器质性脑外伤还要特别考虑患者是否有酒精依赖 　　 　　5.患者个人史包含有顺产与否父母性格生活环境工作情况学习情况烟酒史婚姻恋爱史家族史等等 　　 　　6.精神科检查意识障碍检查感知觉障碍检查思维活动障碍检查注意力障碍检查记忆力障碍检查智力活动障碍检查有无自制力检查情绪情感活动障碍检查意志行为活动障碍检查等等 　　 　　7.量表测评b超检验报告x光检验报告等等 　　 　　据王健老师介绍全部报告要在72小时内全部写完其中任何一项没有完成都要打回去从做不能给患者确诊 　　 　　这部分的病历誊写要求介绍只占全部实习教学内容的一小部分大概只用了不到三十分钟的时间但是我感觉它对我们医师来讲格外重要它是医师确诊的主体思路换句话说就是你医师的思路落实到一步才能给眼前的个案定性的问题病历的严谨与否能体现一个医院一个医师医术水平的高低也严重关系到确诊的准确性直接涉及患者的就诊与治疗干系重大 　　 　　在以往的教科书上只是简单谈到要了解求助者的一般情况躯体症状心理症状家庭支持系统结构要辅助量表测评但是书本上的介绍没有王教授的介绍全面王教授在课堂上明确强调以下几点 　　 　　1.要凸现既往史特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病肝性脑病还有腮腺炎另外不要忘记考虑酒药依赖 　　 　　2.在个人史部分(首先老师的层次划分就十分细致比书本上的周到另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细几乎是只要患者有挫折就要问为什么在家族史里要问父母两系三代内成员近亲婚配情况 　　 　　3.精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无 　　 　　还有就是病历报告上面有b超检验报告x光检验报告 　　 　　以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分而那些部分在临床实践中非常重要按照老师介绍的病历誊写思路给人以严肃认真科学严谨的感觉体现了人本的科学精神值得患者信任的负责任态度 　　 　　在王教授结合病历请来患者进行临床教学时病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊 　　 　　据患者陈述“在入院的时间内感到病情有所控制是……吃对了药了……” 　　 　　这就是让我感触颇深的小小的”病历报告” 　　 　　自己对能够体现”责任”的亮点格外关注”病历报告”有感就是这么体验出来的如果没有那种情绪的铺垫我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了那个印象绝对鲜活两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨我总觉得只有这种严谨才能暗暗的渗透出科学对人的负责这种负责有一种难以名状的魅力 　　 ?