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- 2019-11-07 发布于江苏
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综合实践活动教学设计
纸的研究
学校：
姓名：
《纸的研究》活动方案
适用年级：四年级
活动背景：
《纸的研究》是海燕版综合实践活动资源包四年级下册的活动主题。
我国纸的历史源远流长，造纸术是中国古代“四大发明”之一。纸的发明，极大地方便了信息的储存和交流，对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。“纸”就成了我们日常生活不可缺少的一部分。他给我们的生活带来方便，我们的没有一个人不认识纸的、没有一个人没享受过只带给我们的好处。而在日常的生活中，我们浪费纸的现象比较严重，特别是学生。我们就围绕“纸的研究”让孩子们了收集、认识和研究多种多样的纸，了解造纸的过程，探索纸的特性，用纸制作小手工，节约纸，进而培养自己开放研究纸的兴趣。
活动目标：
通过活动，了解纸的发展历史，纸的原材料和加工过程，及各种纸的用途。
通过活动，纸的简单工艺及制作方法，培养动手能力和审美情趣。
通过收集和利用废纸，培养环保意识、节约观念。
活动难点：
各种纸的用途及简单工艺的制作方法。
活动准备：?
1、?收集各种纸的样品、纸制品。?
2、?成长记录袋、记录本。
3、??设计活动记录卡。
活动过程：
第一阶段 提出活动主题，划分行动小组，确定研究意向
活动目标：向学生明确内容，根据自己的兴趣，选择研究方向筛选、归纳
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