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- 2019-10-26 发布于广东
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第三章 概率的进一步认识;1、通过做一些试验学会用频率来估计概率的方法。
2、学会用模拟试验用频率来估计概率。;400个同学中,一定有2个同学的生日相同(可以不同年)吗?300个同学呢?
可有人说:“50个同学中,就很可能有2个同学的生日相同。”你同意这种说法吗?与同伴交流。;议一议;做一做;试验总次数;(3)根据上表中的数据,估计“50个人中有2个人的生日相同”的概率。;想一想;(2)一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同。如果不将球倒出来数,那么你能设计一个试验方案,估计其中红球和白球的比例吗?
(3)你还能提出并解决哪些与问题(2)类似的问题?与同伴交流。;随堂练习;2、一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同。将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中。不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有69次摸到红球,请你估计这个口袋中红球和白球的数量。;读一读;模拟试验是利用替代物模拟实际事物而进行的试验。例如,我们在估计6个人中有2个人生肖相同的概率时,可以用12个编有号码、大小相同的球代替12种不同的生肖,这样每个人的生肖都对应着一个球。6个人中有2个人生肖相同,就意味着6个球中有2个球的号码相同。;因此,可在口袋中放入这样的12个球,从中摸出1个球,记下它的号码,放回去;再从中摸出1个球,记下它的号码,放回去……直至摸到
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