最新浙教版七年级科学上册:4.6汽化和液化课件(共28张PPT).pptVIP

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  • 2019-10-25 发布于福建
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最新浙教版七年级科学上册:4.6汽化和液化课件(共28张PPT).ppt

小明同学在周一升国旗时必须穿校服,但周日他把校服洗了,你有办法帮助小明让衣服尽快干燥吗? 1、提出问题: 液体蒸发快慢与什么因素有关? 2、建立假设 2、液体蒸发快慢可能与液体的表面积大小有关 3、液体蒸发快慢可能与液体表面空气流动快慢 有关 1、液体蒸发快慢可能与液体的温度有关 …… 3、设计实验 (第1组)温度越高 可能蒸发越快; (第2组)表面积越大 可能蒸发越快; (第3组)表面空气流动越快 可能蒸发越快 小组合作学习: 设计并汇报实验方案,分组探究影响蒸发快慢的因素 4、收集事实与证据 实验目的: ①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 ②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 ③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。 实验器材:两块相同磨砂的玻璃片、水、滴管、酒精灯。 实验记录: 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 相同 相同 相同 相同 相同 相同 (注意:控制变量) 5、得出结论 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 相同 相同 相同 相同 相同 相同 温度高 蒸发快 表面积大 蒸发快 空气流动快 蒸发快 实验:伸出你的左手。 在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精 观察哪个先蒸发完。 不同的液体蒸发一样快吗? 有何感觉没有? 你的实验结论是什么? 不同液体在相同条件下蒸发快慢不同 问题1 结论: (1)液体的温度越高,液体

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