入职新任教师三年培训方案.pptVIP

北京教育学院朝阳分院 教师专业发展中心 2014年6月30日;　　根据《北京市“十二五”时期中小学教师继续教育规划》和《北京市朝阳区“十二五”时期教育事业发展规划》的精神； 　　为进一步落实《朝阳区新任教师三年培训培养规划方案》的要求，促进新任教师专业持续成长与发展； 　　结合前期新任教师相关培训活动设计、实施经验以及学校对新教师培训的需求以及刚入职新任教师的特点，制定本培训方案。;通过三年分阶段和循序渐进式的培训指导，帮助新任教师快速适应教师工作岗位； ??步提高新任教师的基础素质、学科素养和教学能力； 形成并不断强化职业认同感，促进新任教师形成专业持续发展的动力。;（一）第一年培训 1．通识培训 学习优秀教师专业成长经验，学会制定学习计划和三年发展行动规划；完善专业知识结构，掌握作为教师需要具备的应知应会的内容，形成一定的履行岗位职责能力；增强岗位角色意识和职业认同感，树立正确教育理念和职业理想，提升责任意识和团队意识，尽快适应并服务于本区教育教学工作。;（一）第一年培训 2．学科培训 通过学科专业培训、实践指导与考核展示，学会教学设计、实施和反思的基本方法； 记忆并逐步理解学科课程标准，提高新教师的学科素养和基本教学技能。;（一）第一年培训 3．校本培训 新任教师所在学校要为新任教师配备师德和业务都过硬的老教师作为指导教师，要将新任教师的培养纳入学校的发展计划，通过教学设计