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学校 班级 考号 姓名__________________________ ??
学校 班级 考号 姓名__________________________
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班级: 姓名:
题 号
一
二
三
四
成绩
得 分
一、选择题(每题只有一答案符合题意,共30分)
1、下列现象中一定发生化学变化的是( )
A.湿衣服晾干 B.食物腐烂 C.矿石粉碎 D.海水晒盐
2、下列仪器中能够直接加热的是( )
A.烧杯 B.集气瓶 C.烧瓶 D试管
3、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏
4、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
A.闻气体的气味 B.观察气体的颜色
C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入少量的澄清石灰水
5、“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是 ( )
A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气
6、加油站必须粘贴的标志是( )
A B C D
7、下列属于氧气化学性质的是
A、无色无味 B、不易溶于水 C、能液化 D、能支持燃烧
8、“保护环境,从我做起”。以下做法不利于环境保护的是( )
A.随意丢弃废旧电 B.不用或少用含磷洗涤剂
C.垃圾分类回收 D.实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量
9、下列各项前者属于物理性质,后者属于化学性质的是( )A、蔗糖的溶解性,金属的导电性。 B、氢气的可燃性,氧气的助燃性。
C、氧化铜是黑色粉末,木炭能够燃烧。 D、铁会生锈,水能够结冰。
10、下面是实验室制取氧气的操作:①将氯酸钾和二氧化锰混合加入试管中②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是( ) A ①②③④⑤⑦⑥ B ③②①⑤⑥⑦
C ②①③④⑤⑥⑦ D ③①②④⑤⑦⑥
11、加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是( )
A、不放出氧气 B、放出氧气速度慢
C、放出氧气的总量减少 D、放出氧气总量会减少且反应速度慢
12、下列物质中颜色与众不同的是( )
A、高锰酸钾 B、二氧化锰 C、木炭 D、氧化铜
13、物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃等现象有如下共同点:①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤温度都达到着火点⑥都属于氧化反应,下列都正确的一组是( )
A、①②③ B、 ④⑤⑥ C、①③⑥ D、②④⑥
14、下列实验操作错误的是( )
15、下列实验操作或记录正确的是( )
A.用10 mL量筒量取了8.65 mL的水
B.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C.用漏斗向酒精灯里添加酒精。
D.实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂
16、欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便
的方法是( )
A.分别倒入少量的澄清石灰水 B.分别测量它们的密度
C.分别测量他们的溶解度 D.分别伸入燃烧的木条
17、某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内
液体的凹液面最低处保持水平,读数为19mL,倒出部分液体后,俯视读数
为11mL,则该学生实际倒出的液体体积是( )A、大于8mL B、小于8mL C、8mL D、无法判断
18.为了使气泡经久耐用,常用灯泡里面充的气体是( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气或稀有气体 D.氮气和氧气
19、空气中氮气、氧气的体积比约为( )
A.4:1 B.5:1
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