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分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理 ① 分校校长或主管综述 A ：分校主管或校长工作职责 一、 行政： 1、 全面领导分校员工做好日常接待、管理工作； 2、 对总校下达的招生任务量，进行分解安排； 3、 围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营； 4、 及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。 5、 熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况； 6、 校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室 要检查，周二上午之前修理完毕） ； 7、 做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。 8、 积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和 协调工作； 9、 和家长沟通良好，熟知 20%学生的名字和家庭情况（ 50-80 人左右） . 10、 指导监督前台做好各类前台及教务表格， 并及时进行整理、归档、 装订、 保管 工作。 11、 对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正； 12、 做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性； 13、 组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境； 二、 教务： 1、 做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课； 1） 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级； 2） 根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。 3） 每一次开课前和任课老师详细沟通 ; 2、 做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。 1） 任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤 表； 2） 对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应及时电话咨询其缺课原因。 3、 做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时 留意学员对教师及学校的意见反馈。 4、 全面配合总校做好教师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。积极配合教师教 学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成绩。并做好开课 班级的班级档案； 5、 经常和老师谈心 ,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向 个人情况 特长 爱好 住址等 ) 6、 对于新代课的教师，分校主管当月听课次数应不少于三次。及时做好班级学员调查 工作，并要求快速的、真实的汇总及上报调查情况； 7、 做好监督 ,督促教师的上、下课等行政事务 , 教学效果的抽查 ; 三、 财务： 指定负责财务的前台工作人员。 监督其正确填写各类财务帐表， 遵守学校的各项财务制 度，及时上报营业额、上交营业款。 1） 每日早班工作人员，应在 9：00— 9： 15 分之间电话上报前日营业额； 2） 当日收入超过 100 元，应于当日存入学校帐户； 3） 每周一下午为各分校交账时间，认真填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐 单一起，结算上交上周所有收入。 4） 于每月 2 日前上交上月分校工资报表。 四、宣传： 1、 带领分校员工做好总校布置的工作任务 , 宣传到位 , 亲自监察 ; 2、 同区域内竞争对手调查 ; 3、 根据总校布置任务 , 结合本区域特点去实习操作 (谈社区 , 联系小学等 ); 4、 根据一线咨询反映 , 包括外围市场调查记录 , 反馈给总部 , 调整学校战