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- 2019-10-26 发布于广东
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物质的变化与性质 说教材 说教学目标、重点难点 说学生 说教法和学法 说教学过程 1.说教材 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 2.说教学目标、重点难点 知识与 技能 (1)理解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化; (2)掌握物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质,那些是化学性质。 (1).知识与技能 (1)通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理 (2)用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣 过程与 方法 (2)过程与方法 (1)激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性。 (2)培养自己动手做实验的能力和严谨务实的科学作风。 情感态度 与价值观 (3)情感态度与价值观 重点 难点 对实验现象的正确描述,对物质本身是否变化的判断。 重点是对物理变化和化学变化概念的理解和两者的本质区别; 重点、难点 化学对于九年级学生而言是一门全新的学科,但是在生活中学生已经接触大量的化学变化和物理变化的事例,只不过他们对物理变化和化学变化及它们的区别没有注意和思考过,对化学变化的本质特征没有认识。另外本节课需要描述实验现象,但是学生没有经过系统训练,对实验现象的准确观察和正确描述存在困难。 3.说学生 教法: (1)实验探究 (2)归纳总结 (3)补充讲解
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