人教部编版七年级上册第16课《猫》课后习题参考 答案.docVIP

16《猫》课后习题参考答案 一、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来的 外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 性情 在家中的地位 结局 病死 参考答案： 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来的 从舅舅家抱来 门口捡的流浪猫 外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 浑身黄色 毛色是花白的，不好看，很瘦 性情 活泼可爱 活泼，会爬树、捉鼠 忧郁，懒惰 在家中的地位 招人喜爱 全家人都喜爱它 大家都不喜欢它；若有若无 结局 病死 被路人抱走 死亡 二、第一只猫死后，“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用？ 参考答案： 第一句话表现了这只猫的死带给我们的感受，虽然难过，但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做了铺垫。第二句话表示第二只猫丢失后，我们全家伤心的程度加深了，在结构上起着总结上文的作用，又为下文的被动收养流浪猫做了铺垫。第三句话比上一句程度更深，一个“永不”显示出了作者态度的决绝，放在文章最后，既呼应了开头，又拓展了文意，也对全文作了总结。 三、第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却“更难过得多