语文学科教学与经典诵读整合研究-公开课件(设计).pptVIP

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  • 2019-11-04 发布于广西
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语文学科教学与经典诵读整合研究-公开课件(设计).ppt

语文学科教学与 经典诵读整合研究 哈尔滨市教育研究院 于志强 为什么要读经典? 经典有种子的能量 ——有益人的终身发展 经典作品有一种特殊效力,就是它本身可能会被忘记,却把种子留在我们身上。 13岁之前是儿童记忆力发展和智慧潜能开发的最佳时期。正如古人所说,这一时期的儿童“多记性,少悟性”,小学生的记忆潜力很大。 诵读经典对于提高儿童识字量、记忆力、注意力和培养良好人格都有不同程度的正相关或促进作用。 为什么要读经典? 经典有种子的能量 ——有益人的终身发展 童蒙养正 让儿童诵读经典,接受传统文化的熏陶,就是要长远地、默默地变化其气质,以维护人性的光辉,提升人格品质,以陶铸大器。 在儿童时期让经典成为生命中的“大石块” 为什么要读经典? 经典是民族文化的根基 ——传承、复兴中华文化的需要 朱自清先生指出:“经典训练的目的不在实用,而在文化。” 赵朴初、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、吴冷西等政协委员在1995年第八届全国政协会议上,发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》,指出我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性,形成一条从未枯竭、从未中断的长河。但时至今日,这条长河却在某些方面面临中断的危险。 为什么要读经

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