小熊购物教案设计.docVIP

《小熊购物》教学设计 教学内容 北师大版小学数学三年级上册 第一单元 混合运算 第一课《小熊购物》 教学目标 掌握两级混合运算的顺序，会计算两级混合算式。 在解决实际问题的过程中自主探索，经历将分布计算改写成不带括号的两级混合运算的过程。 能够灵活运用所学的知识进行计算，在交流各种计算方法的过程中增强学好数学自信心。 重点难点： 重点： 掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能熟练地进行计算。 利用知识的迁移，探索运算顺序。 难点： 理解“先乘法，后加减”的运算顺序。 体会乘加、乘减混合算式运算顺序的合理性。 学习者特征分析 经过二年级的学习，学生已经掌握了加减乘除等的运算，在此基础上，创设有效的情境，引导学生自主观察，比较相关算式的内在联系，探究、发现并运用规律，使学生逐渐掌握两级运算的运算规则，培养学生的自主学习和应用能力。 教学过程 导入新课 1.口算。 48+36= 18÷4= 300+140= 9×3= 40÷5= 60+70= 60×8×0= 150-90= 2.把两个算式合并成一个算式。 123+237=360 360-250=110 650-330=320 119+320=439