人教版七年级上学期第二章整式2.1 整式（三）-学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 2.1 整式(三) 一、学习目标 1．理解多项式、多项式的项和多项式的次数等概念，理解整式的概念． 2．会准确迅速地确定一个多项式的项和次数． 3．会用多项式表示具体问题中的数量关系，并根据所给字母的值求整式的值． 二、指导自学 （一）创设情境，引出课题 问题1 我们来看第一节例2中的式子 v+2.5，v-2.5，3x+5y+2z，，x2﹢2x﹢18， 这些式子有什么特点？它们与前面所学的单项式有什么联系？ 回答： 例如，多项式v－2.5可以看做单项式v与－2.5的和； 多项式x2+2x+18可以看做单项式x2，2x与18的和． 像这样的式子叫做多项式． 今天我们学习多项式：2.1 整式（三） （二）多项式的概念 几个单项式的和叫做多项式． （三）多项式的项和项数 多项式中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项． 一个多项式含有几项，就叫几项式． 例如，多项式v-2.5的项是v与-2.5，其中-2.5是常数项，它是二项式； 多项式x2+2x+18的项是x2，2x与18的，其中18是常数项，它是三项式． 注意：多项式的项包含它前面的符号．比如多项式v-2.5的第二项是-2.5，而不是2.5． （四）多项式的次数 多项式里，次数最高的项的次数，叫作这个多项式的次数． 例如，多项式v－2.5中次数最高