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课 时 教 学 案 学校： 姓 名 学 科 品德与生活 年级班 二 课 题 让流动红旗到我班 课 时 课时 教学 目标 基础性 目标 一、认知性 懂得认真完成集体交给的任务，为班级争荣誉。 二、技能性 为班级争取荣誉。 三、体验性 培养学生愿意参加集体活动，初步体验为班级取得荣誉而高兴和自豪的情感。 发展性 目标 培养学生热爱班集体、热爱同学的情感，欣赏自己和别人的优点、长处。心中有榜样，并以此激励自己不断进步。 教 学 重点 懂得认真完成集体交给的任务，为班级争荣誉。 难点 培养学生愿意参加集体活动，初步体验为班级取得荣誉而高兴和自豪的情感。 方法 游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。 手段 班班通设备 板书 让流动红旗到我班 反思 一年级的学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子没有例外，只不过有孩子把这种疑问隐藏在心里。第一节课孩子的问题比较多，在以后的教学中可以进一步引导，预测可能提出的问题，使学生的问题能得到比较好的解答，同时又能较好地完成教学任务。 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动