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- 2020-04-14 发布于上海
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【同构】
着眼核心素养的数学学习
— — 苏教版 四下 《用数对确定位置》第一课 时教 学设计
张齐华
设【计理念】 解与加工,通过对文本教学价值的深度开掘与外化,
《用数对确定位置》是 “空间与几何”领域继 “图 引导学生体会数学思考的魅力和数学思想的价值,
形的认识”“图形的运算 ”“图形的变换”之后又一崭 并最终获得数学素养的提升。
新领域。基于数学学习和生活经验 ,一二年级学生已 教【学目标】
经初步会用 “第几个”“第几排第几个 ”“第几层第几 1.在具体情境中.理解如何用列数和行数组成
个”等具体、
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