了解鲁迅理清文章思路明确作者态度教学教材.pptVIP

;本课学习目标： 1、夯实基础，掌握字词 2、了解鲁迅 3、理清文章思路，明确作者态度;——夯实基础P57;P58;——解题;2、这篇课文题为“记念刘和珍君”，但是不是只记念了刘和珍一个人呢？作者还纪念了哪些人？作者实际目的是要写什么？;（1）从文章内容看，“记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章，“刘和珍君”是本文叙述的主体，课文的七个小节哪几个小节集中写了刘和珍君？写了什么？;（2）第一、二小节在文中的作用是什么？ （3）第六、七小节又起什么作用？;1、通过全文，作者的悲愤情感烈焰无处不在的燃烧，这种感情触及的“真的猛士”“庸人”“无恶意的闲人”“有恶意的闲人”等几类人，分别指什么？对每一类人作者表达什么样的感情？ 2、鲁迅认为这次惨案的意义何在？;;——理解句子含义;问法: a .“……”这句话在文中的含意是什么？ b. 如何理解“……” ？ C.解释下列几句话在文中的含义 d.谈谈你对·····的理解。 答题内容： 一、句子含意（关键词的理解）， 二、句子作用（结构、情感）。;方法一：; 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。;1、使用了比喻修辞 2、这里作者将人类前行的历史比作煤的形成。“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。“其中”指流血斗争。 3、煤是如何形成的？“需要大量的木材，而形成的只是一小块”。可见，木材变成煤需要付出很大代价，很大吸收。 4、那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲，“但请愿是不在其中的”，这就表明，请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的。;5、这就是说，在鲁迅看来，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有必要为请愿而付出代价和牺牲。很显然，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种斗争形式的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。;方法二：;(至于)这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消???的明证了。; 明确： 鲁迅认为这一事实足以证明中国女子的勇毅精神，虽然遭受数千年封建统治阶级的各种阴谋手段的压迫、打击，而终于没有被消灭。这是对刘和珍等代表的中国先进妇女的进一步歌颂，当中又阐明了爱国青年死难的意义：“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。”意思是这一事实也足以证明中国人民是不可征服的，中华民族是大有希望的。 ;《高考调研》P61 6~9;课外讨论： 如果给刘和珍建一座雕像，你觉得应该用什么材料的，为什么。;本课学习关键词提示： 1、重点字音、字形； 2、作者鲁迅相关文常 3、学会理清文章思路，理解文章关键词。;《高考调研》P60 1~5、16