语言学专业课程教学法初探一个教师的反思课件教案资料.pptVIP

语言学专业课程教学法初探——一个教师的反思;专业课程的教学理念和教学步骤 语言学专业课程的教学特点和方法;1. 专业课程教学理念;2）践行全人教育的理念。 高（2008）在教授“语言与文化”、“跨文化交际”等课程时，邀请学生将生活体验带进课堂，同时也鼓励教师把自己作为一个完整的“人”放进教学中，践行课程所提倡的理念。 “教学的内容、对象和主体都是‘人’……如果教师能充分实践这种‘全人’的教育理念，学习就不仅是始于书本、止于试卷的文字，也不是简单的工具性??略和技能，而开始变为思维和情感习惯的一部分，流淌在血液里的活生生的‘人’的一部分。”;4）教师应该在教学实践中寻找和锻造自己的风格。 Style is the man. (Buffon) [Style is] the peculiar manner in which a man expresses his conceptions. (Blair) Style is the peculiar manner in which a teacher expresses his/her conceptions and organizes his/her teaching.;2. 专业课程教学步骤;教学四步骤： 储备 (accumulating) 备课 (preparing) 授课 (lecturing) 反思