《我的开学第一课》公开课件（设计）.pptVIP

4.每次小结测试成绩：进步前5名+3分/每人 班级前5名+3分/每人 +4分/每组 5.每次月考数学成绩：进步前10名+4分/每人 班级前10名+4分每人 +5分/每组 谢谢！ * * ——我的开学第一课 2011.9.1 这是一个崭新的开始，伴随着暑假的结束，我们踏入了初一的殿堂。这里有新的老师、新的伙伴、新的课本......一切都是新的。 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决高低。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 　　 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 　　 但是，到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 　　 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 认真听课 积极思考 善于合作 独立完成 不懂就问 勇于探索 做好笔记 善于总结 养成良好的预习习惯： 1.第二天所学的课本内容； 2.把不懂的问题标注在书上。 养成良好的听课习惯 1.认真听讲，踊跃回答问题； 2.认真记笔记（书上没有讲的和老师补充的知识点）； 3.小组讨论时要积极交流。 养成良好的作业习惯 1.独立完成作业； 2.自觉检查作业（必要时需家长签字）。 三本：作业本、练习本、错题本； 三笔：1支蓝笔（黑笔）、1支红笔、 1支铅笔（自动笔）； 一副三角板直尺； 两个夹子。 学习评价制度：60分/每人 60分/每组 1.上课回答问题回答的非常好 +0.5分/每人 +1分/每组 2.一次作业得优+0.5分/每人 3.作业连续得5个优额外 +1分/每人 +2分/每组 奖励 1.作业一次不交 —1分/每人 2.作业没有写完整、作业字迹脏乱 —0.5分/每人 3.课堂上做小动作的 —0.5分（每人）/每组 惩罚 在今后的日子里，我希望和同学们一起努力，每天都有小小的进步，相信自己会更加优秀！ *