词类活用导学案.docVIP

词类活用（一） 【学习目标】 1.探究归纳各种类型词类活用现象的规律，能熟练识别词类活用。 2、掌握词类活用的翻译方法，能准确翻译。 【知识链接】 考点解析： 文言文阅读 理解B 　①理解常见实词在文中的含义 ④理解并翻译文中的句子 2、什么是词类活用？ 词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。 3、词类活用的类型 = 1 \* GB3 ①名词的活用：名词作状语、名词作动词、名词使动用法、名词意动用法 = 2 \* GB3 ②动词的活用：动词作名词、使动用法、为动用法 = 3 \* GB3 ③形容词的活用：形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法 = 4 \* GB3 ④数词的活用：数词作动词、数词作名词 4、如何判别词类活用？ （1）划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 （2）以今律古。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是词类活用。 【学法指导】 学习方法：自学预习，探究性学习，积累归纳，强化练习。 【学习过程】 （一）名词的活用 一、课前预习： 指出下列句子中哪些词有词类活用现象 1、天下云集响应，赢粮而景从。 2、项伯乃夜驰之沛公军。 3、相如廷斥之，辱其群臣。 4、骊山北构而西折 5、长桥卧波，未云何龙？（龙——出现龙） 6、唐浮图慧褒始舍于其址。（屋舍——筑舍定居） 二、名词活用的四种类型 （一）名词作_______  指出句子中的词类活用现象，并总结规律 1、上食埃土，下饮黄泉 2、南取汉中，西举巴蜀 3、日削月割 1、事不目见耳闻而臆断其有无 2、人皆得以隶使之 3、常以身翼蔽沛公 4、黔无驴，有好事者船载以入 5、余自齐安舟行适临汝 词类活用类型： 小结规律：①表示_______、_______的名词常常活用为___语（成分）。 ②如果名词用在___ 词前处在主语的位置，而又不能作主语时，就是活用作___语。 翻译方法：_____________________________ （二）名词作_______ 指出句子中的词类活用现象，并总结规律 1、假舟楫者，非能水也，而绝江河 2、左右欲刃相如。 3、吾恐秦人食之不得下咽也。 1、驴不胜怒，蹄之 1、籍吏民，封府库 2、大楚兴，陈胜王 3、吾师道也…… 4、子孙帝王万世之业也 1、范增数目项王 2、然而不王者，未之有也 3、汉水又东 小结规律：①名词放在“___”“___”“___”“___”等能愿动词后面，便活用为动词。 ②___词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 ③名词与____词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。 ④名词如果出现在___词后边，便活用为动词。名词不能受副词修饰。 翻译方法：_____________________________ （三）名词的_______用法 项王虽霸天下而臣诸侯 先破秦入咸阳者王之 小结规律：名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思，则为_____用法。 翻译方法：_____________________________ （四）名词的_______用法 1、稍稍宾客其父 2、吾从而师之 3、孟尝君客我 4、吾从而师之 5、耻学于师 小结规律：在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，则为_____用法。 翻译方法： _____________________________  三、课堂小结 活用类型 如何识别 如何翻译 名词作动词 名词作谓语动词 名词作形容词 名词在主谓间 使动用法 主使宾动 意动用法 主以宾为动；主认为宾动 四、真题演练 1、兄为君则君之，己为君则兄之可也。（2008年全国卷） 指出词类活用现象：______________________________________________ 译文：__________________________________________________________ 2、兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。（2008年山东卷） 指出词类活用现象：______________________________________________ 翻译：___