基于项目反应理论的项目功能差异检测方法现状与挑战.PDFVIP

中国心理学前沿 2019年10月第1卷第8期 基于项目反应理论的项目功能差 异检测方法：现状与挑战 * 尹  昊   郭嘉程  赵何钧  刘志炜 曲阜师范大学教育学院心理学系，曲阜 邮箱： 摘  要：在教育和心理测试中，检测和消除项目功能差异（Differential Item Functioning，DIF）对于测验的公平性和有效性具有重要意义。因此，DIF 检测 方法的研究态势一直比较活跃，但是以往研究主要集中在单一情境下的模型开 发和应用以及各种方法的比较上，不同测验类型和测验情境的 DIF 检测方法尚 未完善，对 DIF 来源进行合理解释的研究仍然缺乏。本文在项目反应理论框架下， 从参数和非参数两个方面具体介绍 DIF 检测方法的原理及适用条件，阐述了国 内外 DIF 检测方法的研究现状和最新进展，对当前研究所面临的问题和未来研 究的发展趋势提出建议和展望，以期对研究者后续研究有所助益。 关键词：项目反应理论；项目功能差异；DIF 检测方法 收稿日期：2019-09-10；录用日期：2019-09-29；发表日期：2019-10-11 文章引用：尹昊，郭嘉程，赵何钧，等．基于项目反应理论的项目功能差异检测方法：现状与挑战［J］．中国 心理学前沿，2019，1（8）：537-555． /10.35534/pc.0108034 基于项目反应理论的项目功能差异检测方法：现状与挑战 2019年10月 ·538· 第1卷第8期 The Detection Methods of Differential Item Functioning Based on the IRT Framework: Research Status and Challenges * Yin Hao Guo Jiacheng Zhao Hejun Liu Zhiwei Department of Education, Qufu Normal University, Qufu Abstract: Detecting and eliminating differential item functioning DIF is of （ ） great importance for test fairness and validity in educational and psychological measurements. Therefore, research of DIF detection methods has been relatively active. However, previous studies mainly focused on the models for development and application under a single situation as well as the comparison of DIF detection methods. DIF detection methods for different test types and educational situations have been uncompleted. Moreover, the research on the explanation of the source of DIF is still lacking. In this study, within the framework of item response theory, the principle of