人教版初中语文课本中知名作家作品的语言特色.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于河北
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人教版初中语文课本中知名作家作品的语言特色.doc

PAGE 4 初中语文课本中知名作家作品的语言特色(供参考) 九上: 梁启超《敬业和乐业》 通俗易懂,准确周密,概括有力 雨果《纪念伏尔泰……的演说》语言诗化,富于文采;充满激情,富有浪漫主义色彩 傅雷 《 傅雷家书两封》 擅用修辞 富有文采;典雅隽永(蕴含哲理;包含深沉父爱) 苏霍姆林斯基 《致女儿的信》 含蓄隽永 真诚自然 鲁迅 《故乡》 简洁又丰富,既明白晓畅,又意蕴无穷 人物语言个性化 (以朴素精练的语言,表现耐人寻味的丰富内容。) 《中国人失掉自信力了吗?》语言尖锐泼辣犀利 意蕴深厚 富有战斗性和强烈的讽刺意味 (九下)《孔乙己》 生动 精炼 深刻 含蓄 (八下) 《雪》 精练而富于美感 真挚而意蕴深刻 富有诗意 (八下)《藤野先生》 巧妙地运用了讽刺手法,语言精练准确,耐人寻味。 看似平淡无奇却含义深刻丰富,揭示出复杂深沉的心境。 《从百草园到三味书屋》 简练生动、准确传神,富有童真童趣 《阿长与《山海经》》 语言平实 形象幽默 真切深沉 《社戏》 简洁干净,生动传神,人物语言个性化。 曹文轩《孤独之旅》 语言诗化,描写细腻生动优美,一切景语皆情语 莫泊桑《我的叔叔于勒》 人物

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