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- 2019-10-26 发布于湖北
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期末之后我们老师要做的: 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 快乐学习、幸福成长! 人生格言:只有把学习当成内在精神需要,才能带来持久的快乐,也才有持久的学习动力,转变心态,转变自己,热爱学习。 一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子,摞起来有2.41米,她最终考入了香港大学。 展宏图清华揽月,立壮志北大摘星 * 尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 明湖中学高一 9班 知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生 我们本次家长会的目的是: 促进交流与合作,达成教育共识。 家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步! 我们的愿望 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。2、学习方法需要调整,没有计划。3、心理素质,适应性需要加强。4、同学关系、师生关系需要改善。 4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲; 3.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步; 5.严格常规管理,
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