三单元各国经济体制的创新和调整教学文案.pptVIP

第三单元 各国经济体制的创新和调整;第14课 社会主义经济体制的建立;俄罗斯帝国 （沙俄） ;凯歌年代（1917—1921） 退却年代（1921—1928） 剥夺年代（1928—1941） 战争年代（1941—1945） 战后年代（1945—1991）;;（一）背景 ;粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在无 产阶级国家手中是一种实行计算和监督的最强有 力的手段。 ——《布尔什维克能保持政权吗》;（一）背景 ;;（三）评价;材料二：（1920年）“依据我（一个中农）的判断，农民们的普遍态度是他们在土地问题上很感激苏维埃政府；他们赞同“人人平等原则”，他们经常谈论“真正的”共产主义者是一种理想的人。但是他们十分抱怨生活必需品的缺乏，抱怨强制性的捐献，担心没完没了的、常常是难以理解的法令和要求。” ;材料三：1920年，位于顿河平原中心地带的坦波夫州，农民暴动组成的军队，人数最多时达5万人，该州所有成年男子都参加了起义。……他们提出的口号是：“打倒粮食征集制！”;材料四：用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。;背景：非常时期;背景：非常时期; 俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想下采取的经济政策（ ） ;二、退却年代与新经济政策;材料六：1920年底，列宁阅读了大量农民来信和申述材料。以下是一些农民来信的原话： ;海军要塞：喀琅施塔得;（一）背景;（二）内容;（三）结合下表分析新经济政策“新”在何处？;材料五：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——列宁;（四）目的;;（1）七年战争的破坏；战时共产主义政策，挫伤农民的 生产积极性。;（四）意义;1921年苏维埃俄国出现严重经济危机的原因不包括（ ）;;与战时共产主义政策相比，苏俄新经济政策主要新在（ ） ;;战争即将爆发，所以必须尽早实现工业化 （宣传画）;党内领导人对新经济政策的态度：;（一）背景;（二）过程;海报：《完成五年计划》（苏联在20世纪30年代为宣传国民经济发展的五年计划而绘制）;;第聂伯河发电站;（三）表现;（四）评价;;集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的回到家里和老婆 说：“看，我们有炸鱼吃了！”“没有油啊。”“那就煮！”“没锅。” “烤鱼！”“没柴。”伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在 水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万 岁！” ;“（二战前）苏联的工业已经像事实上那样迅速向前发 展，因为政府提取了大约40%的国民收入用于再投资； 相比之下，美国只提取了大约20%的国民收入。”材料 强调的是什么？ ;（四）评价