人教版九年级化学第二单元《氧气》练习题.docVIP

1.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有( ) A．氧气 B．氮气 C. 二氧化碳 D．稀有气体 2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（ ） A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B.夏季食物腐败 C.秋季山林着火 D.冬季河水结冰 3.某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。 造成这一现象的原因可能是（ ） A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气 C．实验中所取的红磷过量 D．实验中所取的红磷不足 4.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是 A、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 B、先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C、先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 5.在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集 到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（ ） A、能使带火星的木条复燃 B、不易溶于水 C、铁能在该气体中燃烧生成三化二铁 D、能与血红蛋白结合 6.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ） A. 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C. 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 D. 过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（??? ）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应?? B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化?????????????????? D.蜡烛受热熔化是物理变化 8.下列说法中正确的是（ ） A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用 B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 9.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（??? ） A、鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉 B、燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉 C、鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉 D、燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉 10.下列有关氧气的叙述正确的是(?? ) ?A、氧气具有可燃性??? B、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 ?C、水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件 ?D、在常温下氧气的密度比空气小 11.小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象（??? ） A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死?????????? B.水中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少 C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳???? D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气 16. 下列哪一种情况，钢丝绒最容易生锈（??? ） A.干燥的钢丝绒在纯氧中? ?????????????????????B.潮湿的钢丝绒在空气中 C.潮湿的钢丝绒在纯氧中?????????????????????? D.干燥的钢丝绒在空气中 17.鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用 A．澄清的石灰水??? B.带火星的木条???? C．紫色石蕊试液???? D．燃着的木条 18.红磷常用作军事上做烟幕弹的原料，原因是__________；在田径比赛中，发令枪子弹所用原料之一也是红磷，你认为记时员开始按表的依据是____________，简要说明理由：______________________________________。 19.下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。 (1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_________。 (2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有_________。 (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有____________。