人教版小学三年级数学上册毫米分米的认识　.pptVIP

* * * * * * * * * * * 长度单位 创设情境 探究新知 实践应用 教师节要到了，同学布置教室。挂 气球的彩带短了一截，我们该剪多长呢？ 这截彩带的长和你数学书短边的长一样。 返回 这边大约7个 长。 有5把 长。 我量出这边有5个 长。 为什么同一边量出的结果不一样呢？ 物体 曲别针 1角硬币 三角形 红色 小正方体 数学书的宽 (5)个 (7)枚 (4)个 (15)个 要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 它们一 样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。 估一估，量一量。 蜡笔 大约（ ）个 长 大约（ ）个 长 大约（ ）个 长 橡 皮 橡 皮 3 4 2 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 观察直尺，你 发现了什么？ 我们可以用尺子 来量物体的长度。 0表示什么？ “历史悠长，潮流不减” 庐陵文化历史悠长，却不不显沧桑之感，与时俱进，甚至曾有左右时代潮流前进的方向。 一座体现庐陵文化的建筑或建筑群，不仅仅要展示它悠长的历史，更要融入新的思想，走在时代的潮流浪尖 。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 直尺上从0到1 的距离是1厘米。 在尺子上你还能 找出哪段是1厘米？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 手指的宽度 0 1 2 3 4 6 7 8 5 那4厘米有几大格呢？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 这段彩带有多长？ 先估一估，再量一量。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准纸条的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 橡 皮 橡 皮 0 1 2 3 4 6 7 8 5 这样测量橡皮的长度可以吗？ 辩一辩 0 10 20 30 40 60 70 80 50 90 100 这是米尺，看看 1米有多长？ 1小格代表1厘米 1大格代表10厘米 1米=100厘米 1 米 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点 终点 1 2 3 4 5 这条线是直的! 摸摸长方体的棱、铁丝、绳子…… 你发现了什么？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 连结两点画线段，再用直尺量一下它的长度。 先估计，再测量。 长（ ）厘米 宽（ ）厘米 高（ ）厘米 高（ ）厘米 下面测量的对吗？ １ ０ ２ ４ ３ ５ ７ ６ ８ １ ０ ２ ４ ３ ５ ７ ６ ８ １ ０ ２ ４ ３ ５ ７ ６ ８ 长 2（ ） 长 8（ ） 高70（ ） 长3（ ） 填上“米”或“厘米。” * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *