人教版四年级数学《小数的意义和性质》培优.docVIP

第四单元 小数的意义和性质 培优11 第1节 小数的意义和读写法 1、大于0.2且小于0.3的两位小数有哪些？ 2、用数字卡片0、0、2、4和小数点摆出只读出一个0和一个0都不读的小数。 3、由2个100、5个1、7个0.01和4个0.001组成的小数是多少？它包含有多少个0.001？ 4、马小虎在读一个小数时，把小数点漏掉了，结果读成五万三千零一，原来的小数也只读一个零，原来的小数是多少? 5、用0、2、3、8这几个数字按要求写数，每个数字在每个数中只能出现一次。 大于8的三位小数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小于3大于1的三位小数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所有小于1的三位小数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四单元 小数的意义和性质 培优12 第2节 小数的性质和大小比较 比较下列各数的大小，并用“﹤”连接6.302。 6.23 6.32 6.032 6.203 6.302 下面□里可以填哪些数字？ 1）1.□4﹥1.65中，□里可以填＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）13．□8﹤13.58，□里可以填＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）9.99﹤1□.01中，□里可以填＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、用0、6、8和小数点能组成多少个不同的小数（每个数字都要用上并且只能用一次）？把它们按照从小到大的顺序排列。 4、红红在化简一个