北师大版五年级上册品德与社会教学导案.docVIP

北师大版五年级上册品德与社会教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第一单元 寻根问祖 课题1.我们共同的祖先 教学目标： 了解人类文明的发源地是四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 辞谢中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。 为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。 教学过程： 布置学生阅读和欣赏教科书第2页的文字及插图。问：“身着不同服装的孩子各自站立在什么位置上？他们手里举着的是什么？”（埃及的象形文字——在羊皮上、巴比伦的楔形文字——在泥板上、印度的梵文——在贝多罗树叶上和中国的汉字——在纸上。） 讲解与讨论。讲解：在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古老河流——尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中国这四大文明古国。 讨论：⑴我们中国与其他文明古国相比，有哪些特点？（唯一一个历史没有间