人教版七年级下数学知识点归纳总结 作者：张楚婈.docVIP

第五章 相交线与平行线 平面内，点与直线之间的位置关系分为两种：① 点在线上 ② 点在线外 同一平面内，两条或多条不重合的直线之间的位置关系只有两种：① 相交 ② 平行 一、相交线 1、两条直线相交，有且只有一个交点。 （反之，若两条直线只有一个交点，则这两条直线相交。） 两条直线相交，产生邻补角和对顶角的概念： 邻补角：两角共一边，另一边互为反向延长线。 邻补角互补。 对顶角：两角共顶点，一角两边分别为另一角两边的反向延长线。 对顶角相等。 2、垂直是两直线相交的特殊情况。 注意：两直线垂直，是互相垂直，即：若线a垂直线b，则线b垂直线a 。 垂足：两条互相垂直的直线的交点叫垂足。 表示为a⊥b，读作a垂直于b。 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。（注：这一点可以在已知直线上，也可以在已知直线外） 3、点到直线的距离。 垂线段：过线外一点，作已知线的垂线，这点到垂足之间的线段叫 垂线段。垂线与垂线段：垂线是一条直线，而垂线段是一条线段，是垂线的一部分。 垂线段最短：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。（或说 直角三角形中，斜边大于直角边。） 点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫这点到直线的距离。 4、同位角、内错角、同旁内角 三线六面八角：平面内，两条直线被第三条直线所截，将平面分成了六个部分，形成八个角，其中有：4对同位角，2对内错角和2对同旁内角。 注意：同位角——F型，内错角——Z型，同旁内角——U型。 二、平行线 同一平面内，两条直线若没有公共点（即交点），那么这两条直线平行。 注：平行线永不相交。 1、平行公理：过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 （注：这一点是在直线外） 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 （或叫平行线的传递性） 2、平行线的画法：借助三角板和直尺。（此基本作图方法一定要掌握，多练习。） 3、平行线的判定：① 同位角相等，两直线平行； ② 内错角相等，两直线平行； ③ 同旁内角互补，两直线平行。 同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 4、平行线的性质：① 两直线平行，同位角相等； ② 两直线平行，内错角相等； ③ 两直线平行，同旁内角互补。 一个结论：平行线间的距离处处相等。 5、命题 判断一件事情的语句叫命题。命题包括“题设”和“结论”两部分，可写成“如果……那么……”的形式。 例如：“明天可能下雨。”这句语句______命题，而“今天很热，明天可能下雨。”这句语句_____命题。(填“是”或“不是”) 命题分为真命题 与 假命题，真命题指题设成立，结论也成立的命题（或说正确的命题）。假命题指题设成立，但结论不一定或根本不成立的命题（或说错误的命题）。 逆命题：将一个命题的题设与结论互换位置之后，形成新的命题，就叫原命题的逆命题。 注：原命题是真命题，其逆命题不一定仍为真命题，同理，原命题为假命题，其逆命题也不一定为假命题。 例如：“对顶角相等”是个真命题，但其逆命题“相等的角是对顶角”却是个假命题。 三、平移 概念：把图形的整体沿着某一方向移动一定的距离，得到一个新的图形，这种图形的移动，叫平移。 特征：① 发生平移时，新图形与原图形的形状、大小完全相同（即：对应线段、对应角均相等）； ② 对应点之间的线段互相平行（或在同一直线上）且相等，均等于平移距离。 3、画法：掌握平移方向与平移距离，利用对应点（一般指图形的顶点）之间连线段平行、连线段相等性质描出原图形顶点的对应点，再依次连接，就形成平移后的新图形。 第六章 实数 1.平方根：如果一个数的平方等于a，这个数叫做a的平方根。数a的平方根记作 （a=0） 特性：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，零的平方根还是零。负数没有平方根。 正数a的正的平方根也叫做a的算术平方根，零的算术平方根还是零。 开平方:求一个数的平方根的运算，叫做开平方。 2.立方根：如果一个数的立方等于a，则称这个数为a立方根 。数a的立方根用表示。 任何数都有立方根，一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根，零的立方根是零。 开立方：求一个数的立方根（三次方根）的运算，叫做开立方。 第七章 平面直角坐标系 一、坐标 1、数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。 数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫这个点在数轴上的坐标。 数轴上的点与实数（包括有理数与无理数）一一对应，数轴上的每一个点都有唯一的一个数与之对应。 2、平面直角坐标系 由互相垂直、且原点重合的两条数轴组成。 横向（水