数学人教a版必修一：311《方程的根与函数的零点》课件1.pptVIP

七彩教育网 免费提供Word版教学资源 * 3.1 函数与方程 第一课时 方程的根与函数的零点 3.1.1 方程的根与函数的零点 第三章 函数的应用 问题提出 1.对于数学关系式：2x-1=0与y=2x-1它们的含义分别如何？ 2.方程 2x-1=0的根与函数y=2x-1的图象有什么关系？ 3.我们如何对方程f(x)=0的根与函数 y=f(x)的图象的关系作进一步阐述？ 知识探究（一）：方程的根与函数零点 思考1：上述三个一元二次方程的实根分别是什么？ 对应的二次函数的图象与x轴的交点坐标又是什么呢? 考察下列一元二次方程与对应的二次函数： （1）方程 与函数y= x2-2x-3； （2）方程 与函数y= x2-2x+1； （3）方程 与函数y= x2-2x+3. 　 一元二次方程的实数根与相应的二次函数图象与x轴的交点的情况如下表: 没有交点 (1,0) x2-2x+3=0 x2-2x+1=0 (-1,0),(3,0) x2-2x-3=0 1.方程根的个数就是函数图象与x轴交点的个数。 结 论: 无实数根 x1=x2=1 x1=-1,x2=3 y=x2-2x+3 y=x2-2x+1 y=x2-2x-3 图象与x轴的交点 函数的图象 一元二次方程 方程的根 二次函数 2.方程的实数根就是函数图象与x轴交点的横坐标。 思考2：一般地，一元二次方程ax2+bx+c=0(a＞0)的实根与对应的二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点有什么关系？ 上述结论是否仍然成立？ △0 △=0 判别式△ = b2－4ac 方程ax2+bx+c =0(a≠0)的根 函数 y=ax2+bx+c (a≠0)的图象 函数的图象与 x 轴的交点 △0 (x1,0),(x2,0) 没有实根 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 有两个相等的实数根 x1 = x2 (x1,0) 以a＞0为例 思考3：更一般地，对于方程f(x)=0与函数y=f(x)上述关系适应吗？ 1.方程根的个数就是函数图象与x轴交点的个数. 结 论: 2.方程的实数根就是函数图象与x轴交点的横坐标. 定义:对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点. 那么函数y=f(x)的零点实际是一个什么数？ 零点是一个点吗? 注意： 零点指的是一个实数。 函数y=f(x)有零点 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点. 练习：求下列函数的零点： （1） ;（2） . 思考4：函数y=f(x)有零点可等价于哪些说法？ 结论：函数的零点就是方程f(x)=0的实数根，也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标. 思考1:函数f(x)=2x-1的零点是什么？ 函数f(x)=2x-1的图象在零点两侧如何分布？ 思考2:二次函数f(x)=x2-2x-3的零点是什么？函数f(x)=x2-2x-3的图象在零点附近如何分布？ 知识探究（二）：函数零点存在性原理 思考3:如果函数y=f(x)在区间[1,2]上的图象是连续不断的一条曲线，那么在下列那种情况下，函数y=f(x)在区间(1,2)内一定有零点？ (1)f(1)＞0,f(2)＞0; (2)f(1)＞0,f(2)＜0; (3)f(1)＜0,f(2)＜0; (4)f(1)＜ 0,f(2)＞0. 思考4:一般地，如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，那么在什么条件下，函数y=f(x)在区间（a,b）内一定有零点？ 结论:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 f(a)·f(b)0，那么函数y=f(x)在区间（a,b）内有零点，即存在c∈ (a，b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. 思考5:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是间断的，上述原理适应吗？ 思考6:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，那么当 f(a)·f(b)0时，函数y=f(x)在区间（a，b）内一定没有零点吗？ 思考7:如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，那么当 f(a)·f(b)0时，函数y=f(x)在区间（a，b）有多少个零点呢？ y=－x2-x+20； (2)y=2x-1; 求下列函数的零点。 　评注：求函数y=f(x)的零点就是求相应的方程f(x)=0的根，一般可以借助求根公式或因式分解等办法，求出方程的根，从而得出函数的零点。 解：令－x2-x+20=0 解方程得，x1=4