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- 2019-11-02 发布于天津
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第一章 國學的意義 壹、國學的名稱 「國學」就是中國傳統學術,它是相對於「西學」而言。 清代中葉以後,歐美文化逐漸傳入,國人把由西方傳入的學問,統稱為「西學」。而將中國傳統的學術稱為「中學」。「中學」指的就是「國學」。光緒三十年劉師培等人在上海成立國學保存會,後來出版國學發微一書;章炳麟在日本成立國學講習會, 後來著作國故論衡、國學略說等書,以闡揚中國學術,因此而有「國學」的名稱。 貳、國學的價值 對於國學,我們至少應抱持下列兩種態度: 1肯定國學是中華文化的遺產 2認識國學是人生哲理的寶庫,從中吸收為人處世的智慧。 *【身處逆境】 (1)不怨天,不由人 (2)飄風不終朝,驟雨不終日 (3)不以物喜,不以己悲 *【身處順境】 (1)滿招損,謙受益 (2)傲不可長,欲不可縱,志不可滿,樂不可極 (3)全則必缺,極則必反,盈則必虧。 3繼承並發揚國學的優越性 4了解國學在世界各地傳播情形 第二章國學的分類 壹、漢書藝文志的六分法 班固漢書藝文志是採用劉歆七略的圖書分類法,班固將七略中的輯略省去,將當時的圖書分為: 一、六藝略:易、書、詩、禮、樂、春秋、論語、孝 經、小學。 二、諸子略:儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家、小說家。 三、詩賦略:賦一、賦二、賦 三、雜賦、歌詩。 四、兵書略:權謀、形勢、陰 陽、技巧。 五、
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