第一课亨利摩尔雕塑艺术教学设计.DOCVIP

《第三单元 第一课 亨利?摩尔雕塑艺术》教学设计 执教：邵任斯 教学目标 知识与技能 了解亨利摩尔的生平，体悟一个艺术家的经历对其创作题材选择的重要影响。 认识到艺术家创作风格以及艺术语言的表达是受不同事物的影响，摩尔的创作是从大自然中提取抽象的线条、形状，运用到雕塑的创作中去。 认识到摩尔作品的理论基础是东方哲学的“孔”、“空”。 知道雕塑的造型与其放置的环境要相协调一致。 过程与方法 从教师提供的资料中整理出相关问题的答案。 比较米开朗基罗和摩尔的作品，发现他们在艺术风格、形体处理方法、灵感来源上的不同点。 在关联文学艺术的基础上理解摩尔作品的理论内涵。 通过任务驱动，理解雕塑与环境的关系。 情感、态度与价值观 一件成功的艺术品的诞生受到许多因素的影响。从多角度了解艺术家的创作能够帮助学生更加全面地、深刻地看待问题。 教学重难点 教学重点 了解摩尔创作的题材、创作灵感的来源、作品的特征、作品与环境的关系。 教学难点 在撰写设计思路时能够全面深入地考虑主题、题目、灵感来源、雕塑放置的位置等问题。 教学准备 PPT演示文稿、学习单 教学过程 （一）环节一： 亨利?摩尔是谁？ 大家有听说过亨利?摩尔吗？他是谁呢？又有怎样的经历呢？ 1898午7月生于英国。 1914—1918年经历第一次世界大战。 18岁成为一名见习教师。 1917在康布莱坦克战役中中毒气受伤。 1919年开始从艺，