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- 2020-04-15 发布于未知
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让劳动意识成为每个学生的一种自愿
摘要:劳动创造了人类和人类文明,但是,在浮躁的世风下,享乐主义思想与不劳而获的思想的泛滥使得不少人厌弃劳动。受这种思想的影响,孩子们的劳动意识和劳动光荣的思想也被腐蚀和淡化。当下中小学生不爱劳动、不会劳动,早已不是个案,班主任要给学生创造在班级中劳动的机会,让他们在为班级付出中体验到劳动的快乐,认识到劳动是光荣的,懂得每个人都应该为创造我们共同的学习环境进到自己的责任,让劳动意识成为每个学生的一种自愿。
当今,“万般皆下品,唯有读书高”的传统思想依然在许多人的头脑中作祟。一方面,家长和老师千方百计的要求孩子刻苦勤奋,好好读书,另一方面,家长又不断的告诫孩子,如果不努力,将来只能出苦力,干粗活儿。教育者和家长对体力劳动有意无意的鄙视,从小就深深的印刻在孩子们的头脑中,影响到他们对劳动的正确认知,现在的学生在学校里不爱劳动,不会劳动,在家里不做家务活,甚至连自己的内务也需要家长代劳。面对学生劳动观念(此专指体力劳动)的淡化,我们不能简单的批评和要求,要用一些相对好一点的路径,给学生创造在班级中劳动的机会,让他们在为班级付出中体验到劳动的快乐,认识到劳动是光荣的,懂得每个人都应该为创造我们共同的学习环境尽到自己的责任,让劳动意识成为每个学生的一种自愿。
不要让劳动成为变相惩罚,用劳动去激发学生追求
“不按时交作业,罚你做清洁,扫除一周。”老师们经常
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