七级上册中国古代代史岳麓-4课复习提纲教学内容.pptVIP

? 背景 措施 效果 政治 汉初分封的诸侯国， 还有相当的势力 颁布“推恩令”，削弱 封国势力 诸侯国再也无 力与中央对抗 思想 诸子百家的各派人物 还很活跃，他们批评 皇帝的政策，指责中 央，对中央集权很不 利 “罢黜百家，独尊儒 术”； 举办太学，以 儒家的五经为主要教材 儒家学说成为 封建文化的正 统思想 ②思想上：诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”； 采纳董仲舒的建议，举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立 ③军事上：展开对匈奴的战争（公元前119年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴），基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。 3. 汉武帝的大一统一览表： 4.效果：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 三、东汉的建立 公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀 四、汉武帝的大一统的措施： 1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。 2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。 4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 6、意义： 西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 七年级（上册）《中国古代代史》岳麓版（1-24课）复习提纲 七年级历史上册复习提纲（岳麓版） 熟记：中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝 要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主 第一单元 中华文明的起源 第1课　我们的远古祖先 1．元谋人： 2．北京人： 3. 山顶洞人： 我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。 生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之 间。北京人能直立行走，保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。 距今约3万年 模样与现代人基本相同 ，掌握磨光、钻孔技术、人工取火 ，懂得爱美死后埋葬 ，按血缘结合起来的氏族 。 代表文化 距今时间 发现地点 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县 北京人 距今约七十至二十万年 北京西南周口店 山顶洞人 距今约一万八千年 北京西南周口店龙骨 山顶部的洞穴 4、远古居民三个代表比较表 代表文 化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 距今约七十 万年至二十 万年 保留猿的某 些特征 打制粗糙的 石器 使用天 然火 原始人群 山顶洞人 距今约一万 八千年 模样与现代 人基本相同 掌握磨光和 钻孔技术 人工取 火 懂得爱美 死后埋葬 按血缘结合 起来的氏族 5、山顶洞人与北京人进步比较： 原始人 类 距今时 间 发现地 点 生产活 动 生产工具 住房 用具 穿着 河姆渡 原始居 民 距今约 七千年 长江流 域浙江 余姚 种植水 稻饲养 家畜 磨制石器 耒耜耕地 干栏式 房屋 （水井） 制造陶 器玉器 乐器 学会纺 织 半坡 原始居 民 距今约 五六千 年 黄河流 域 陕 西西安 种植粟 蔬菜， 饲养猪 狗渔猎 普遍使用 磨制石器 半地穴 式房屋 彩陶 （上有 最早文 字雏形） 4、列表比较我国原始农耕生活的两个代表： 第3课　神奇的远古传说 炎帝、黄帝是华夏族的始祖：传说4000多年以前，黄河下游地区有三位杰出的部落联盟首领。即炎帝（号神农氏）、黄帝（号轩辕氏）和九黎族的首领蚩尤。 2、黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主体居民，在涿鹿大败蚩尤。经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称黄帝是“人文初祖”。 黄帝时期建