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                        面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。  “不!一定是乐谱错了!”            “不,一定是乐谱错了。”   “不!一定是乐谱错了!”   “不,一定是乐谱错了!”                原来,这是评委们精心设计的, 精心设计              原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素(sù)质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。 这种素(sù)质                             只有(           )的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。    他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。         他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。     他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。     他们认为只有(          )的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。  小泽征尔 “世界三大东方指挥家”之一; 才华横溢的指挥大师; 指挥技巧极高的指挥家; 指挥曲目广泛的指挥大师; “大动作”指挥家……     不敢充分地相信自己,叫做自卑; 客观、如实地相信自己,叫做自信; 盲目、固执地相信自己,叫做自负。 希望你们——我亲爱的孩子们:  忘记自卑, 克服自负, 充满自信, 走向成功!              不迷信权威,坚持自己的正确判断,我也会成功的! 知识回顾Knowledge Review 小泽征尔的判断  全神贯注  和谐 郑重声明  考虑再三 坚信  判断  桂冠           日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 小泽征尔     日本著名指挥家,生于中国沈阳。     1951年,入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥;     1959年,在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖;     1960年起,指挥过法国国立广播管弦乐团、纽约爱乐乐团、旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等;     1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导,后与波士顿交响乐团签订终身合同,任音乐指导兼指挥,并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥……          不!一定是乐谱错了! “不!一定是乐谱错了!”         小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的? 自学提示: 1.默读课文第二自然段; 2.划出相关语句,写出旁批; (小提示:这是一场_____的比赛。) 3.有感情地读一读。         在他成名之前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。                    台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。  音乐大师 坐满 世界各地      小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。     小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。                            小泽征尔全神贯注   地挥动着指挥棒,以   世界一流指挥家的风度,   指挥着世界一流的乐队   演奏具有国际水平的乐   曲。   世界一流 世界一流 国际水平 全神贯注      合作学习第三自然段     1.自由轻声朗读本段;     2.小组合作,填写表格;     3.讨论:这是怎样的判断?从这两次判断中看出小泽征尔哪些品质? 什么情况下做出判断? 做出怎样的判断? 判断后结果如何? 第一次判断 第二次判断          演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐(xié)的地方。 不和谐                                  在场的作曲家   和评委都郑重声明   乐谱没有问题。 郑重声明                  面对几百名国际 音乐大师,小泽征尔 考虑再三,坚信自己 的判断是正 确的。 “不!一定是乐谱错了!” 坚信 考虑再三 不!一定是乐谱错了 指挥 乐谱 乐队 ? ? ?                  面对几百名国际 音乐大师,小泽征尔 考虑再三,坚信自己 的判断是正 确的。 “不!一定是乐谱错了!” 坚信 考虑再三 不!一定是乐谱错了                      面对几百名国  际音乐大师,小泽  尔考虑再三,坚信  自己的判断是正确  的。“不!一定是  乐谱错了!”                  小组合作
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