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中科教育;一．认真研读《物理课程标准》 明确命题原则和考查要求;（一）命题依据 教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》）;3．应用性：注重联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际，反映物理科技的发展及其应用，让学生在真实的生活情景之中应用学过的知识和掌握的方法、能力去分析问题和解决问题，拉近物理与生活的距离，体现从生活走向物理、从物理走向社会。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。 4．探究性：加强对科学探究能力的考查。对探究的考查应从过程与方法入手，侧重于对科学知识、方法的理解和内化上，立意于能力之中，避免将科学探究能力的考查知识化、程序化、形式化和标签化。 5．开放性：重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题，考查学生的发散思维能力和创新能力。 6．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能，确保学生发挥真实水平；试题及评分标准要科学、严谨，杜绝出现知识性、技术性的错误。;（三）适用范围全日制义务教育九年级学生初中物理学业考试。;“考试内容和考试要求”中字母A、B、C、D的含义如下： ;二．2011年河南省中考物理命题热点;　（二） 试卷的基本情况;（三）2011年试题的基本特点;３．注重考查学生对坐标类型题目的信息分析能力 　 初中物理教学中，教学的目