离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究.docVIP

PAGE PAGE 2 PAGE 1 申报编号： 立项编号： 白云区区级教育科研课题立项 申 报 书 课 题 名 称 离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究 申 报 单 位 兴农中学 课题负责人 胡文涛 申 报 日 期 2012年6月10日 白云区教育科研培训中心制表 填 表 说 明 ? 一、每项课题限报负责人一名，特殊情况不能超过两名。课题负责人必须是该项目的实际主持者和实际管理人，并在该课题研究中承担实质性任务，真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，须具有高级专业技术职务（职称），不具有高级专业技术职务者，须由同专业两名高级专业职务人员书面推荐。 二、课题学术秘书必须是课题副组长或主要研究人员，对本课题研究情况非常熟悉，是白云区教育科研培训中心了解本课题实施开展情况的固定联系人员。 三、申报书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。若是乡镇中心校所属学校，申报书还须经乡镇中心校签署明确意见并加盖公章后方可上报。 四、本表数据申报人必须逐项认真填写。若某项表格内容较多，可适当调整表格大小，但要保持整个申报表的美观。 分栏目填写说明： 课题名称：应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）； 单位名称：按单位和部门公章填写全称； 申报编号和立项编号：申报人不用填写； 课题协作单位：若课题无协作单位，本栏则不填写； 预期成果：指预期取得的最终研究成果。如；研究报告、政策性文件、研究文集、示范性教学实录光盘、电脑软件（网站）等。 五、填写本表须先下载电子文档，在电脑上填写完毕后打印，手写无效。凡签名和签章处，不得用打印字和印刷体代替。 六、本表交送一式二份。请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。封面请勿用塑料封皮。 七、申报人在报送本申报书时，须同时将电子稿发送至白云区教育科研培训中心邮箱：byqjpzx@163.com PAGE 1 数据表 课题名称 离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究 承担 单位 单位 名称 兴农中学 单位地址 白云区通化路 课题 负责人 姓名 胡文涛 职称、职务 中一、执行校长 电话课题 学术 秘书 姓名 董 娜 职称、职务 中二 电话传真 08514406111 电子邮箱 302606124@ 课 题 研 究 小 组 主 要 成 员 姓 名 工作单位 出生年月 职称、职务 在课题研究中承担的任务 签 名 胡文涛 兴农中学 1966.11 中一、执行校长 组织、策划、指导 董 娜 兴农中学 1982.09 中二 课题实施、执笔人 李传智 兴农中学 1966.11 中一、德育主任 课题实施 常 磊 兴农中学 1981.07 中二、德育副主任 课题实施 龚久鹏 兴农中学 1985.02 中二 课题实施，资料收集整理 课 题 领 导 小 组 成 员 姓 名 工 作 单 位 职 称、职 务 签 名 备 注 胡文涛 兴农中学 中一、执行校长 李宗经 兴农中学 中高 李维中 兴农中学 中一、教科处主任 蒋忠明 兴农中学 中一、教科副主任 参 加 协 作 人 员 姓 名 工 作 单 位 职 称、职 务 协 作 任 务 签 名 课 题 协 作 单 位 意 见： 协 作 单 位（盖章） 负责人曾担任过哪些教育科研项目研究（写四项），完成情况如何 课题级别 课题名称 批准时间 在课题中的分工 是否结题 市级 网络对青少年的影响 2004年 主研人 已结题 课题研究小组成员近5年发表或出版的主要论文或著作 论文或著作名称 出版部门或发表报/刊 作者 日期 二、课题论证 （一）本课题提出的背景及其研究的价值和意义（包括国内外研究现状、理论依据和实践依据） 随着改革开放的不断深化，我国已进入了一个多元的社会，伴随着离婚率不断上升的同时，也造成了一种新的社会现象：离异家庭在同时增多，离异家庭子女的数量在急骤上升。这一社会问题已引起愈来愈多的人们的重视和关心，同时也成为众多心理学家、社会学家乃至犯罪学家们研究的课题，更多的人越来越认识到研究探讨离异家庭子女问题尤其是离异家庭子女的教育问题的重要性。 一、课题研究提出的背景 离异家庭指的是父亲或母亲与未婚子女共同构