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-- --- 2019 教育教学能力提升与发展考试 返回上一级 单选题（共 30 题，每题 2 分） 1 ． 根据本讲，“无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（） ． 孔子 ． 孟子 C． 老子 ． 荀子 我的答案： D 参考答案： D 答案解析： 暂无 2 ． 本讲提到，（）是保障人才培养工作的中心环节。 ． 教师定位 ． 坚持“两个标准” C． 重视本科教育重要地位 ． 打造一流课堂 我的答案： D 参考答案： D 答案解析： 暂无 3 ． 本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。 ． 坚定信念 ． 自主学习 C． 研究反思 ． 交流研讨 我的答案： C 参考答案： A 答案解析： 暂无 4 ． （）是中小学教师最常用的研究方法。 ． 个案研究法 ． 经验总结法 C． 观察法 ． 行动研究法 我的答案： D 参考答案： D 答案解析： 暂无 5 ． 根据本讲，坚持以（）作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。 ． 科研水平 ． 师德师风 C． 教学能力 ． 专业水平 我的答案： A 参考答案： B 答案解析： 暂无 6 ． 根据本讲，要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。 ． “乡管校聘”