苏版小学五年级语文（上册）《林冲棒打洪教头》PPT.pptVIP

（1）通过这节课的学习，你知道林冲、洪教头分别是什么样的人吗？ （2）作者对这两个人的描写有什么不一样？ 总结全文： 　　林冲、洪教头的印象： 洪教头： 林 冲： 心胸狭窄、傲慢狂妄盛气凌人、骄傲蛮横 武艺高强、机智勇敢、镇定自若、谦虚有礼、心胸广阔、善于思考、善于观察 　　阅读写人的课文，首先要弄清楚课文写了一件什么事，然后根据课文内容来理解人物的特点。想一想，作者为了表现人物是怎样展开具体描写的。如果一篇课文中描写了两个或几个人，还要进行比较、欣赏，找出作者在表达上的不同之处。 小窍门： 1、练习复述课文。 2、阅读古典小说《水浒传》。 课后作业： 知识回顾Knowledge Review 两个差人 押解 好习枪棒 ● ● ● 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 ● 重点词语解释 发配：充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺字，然后押送到边远地方服劳役。 非比他人：与一般人不同。 八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵，在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军官。 流配：同发配。 依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖柴进。 较量 掂量 彩头 教头 功夫 本事 哪些字念轻声？ 较量