深度实施专题教研促进教师专业发展教材课程.pptVIP

深度实施专题教研促进教师专业发展; 教研问题; 产生原因;三类教研组; 深度实施“专题教研”; 专题教研特点与优势;一、渗透三个意识;;; 专业化发展的基本观点 教师不仅是一种行业，更是一种专业。 没有教师的专业发展，就没有学生的发展。 教师专业化发展的重点不在于学习专业知识，而在于提高专业能力和专业品质。 高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人。 “教师专业化发展”等同于“教师即研究者”。 ;;; 教师的幸福感;;名师成长条件;;; 对有效教研的认识