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- 约1.09千字
- 约 29页
- 2019-10-26 发布于浙江
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;学习目标;新课导入;作者介绍;写作背景;惊惶( ) 军阀( )
缴租( ) 蜷身( )
点缀( ) 搀扶( )
呜咽( ) 咀嚼( )
澎湃( )
酣然入梦( );呜咽:低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。
酣然入梦:甜美、畅快入睡。酣然,喝酒畅快的样子。
苛捐杂税:指反动统治下的繁重捐税。;整体感知;划分文章层次,找出文章线索。;细读感悟;时间;文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其”难表现在哪些方面?找出相关语句填表。;思考探究;语言魅力;明确:作者运用比喻、排比等多种修辞手法将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想。用看似矛盾的语言,表现了人声和大自然的声音交织在一起或小或大或远或近的“不可捉摸”的感觉。同时作者还运用了反衬手法,以“耳朵里有不可捉摸的声响”来村托午夜雷公岩的寂静,获得了“以声衬静,静更静”的艺术效果。;炼字美:除了修辞手法的运用,本文也有不少富有表现力的词语。品读课文,圈画出文章中你认为富有表现力的字词,尝试鉴赏。;明确:“生怕”是“很怕”的意思,“显眼”是“明显而容易看到,引人注目”
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