2019-2020年北师大版八年级数学上册课件：1.1探索勾股定理.pptxVIP

初中数学（北师大版） 八年级 上册;1　探索勾股定理;知识点一????勾股定理的探索 　　探索勾股定理的方法?;例1　如图1-1-1,在直角三角形外部作出3个正方形.设小方格的边长为1,完成下列问题.;解析　在正方形A、B中,可以直接数小方格的个数进而得到面积,正方形C的面积的求法有如下两种: ? 图1-1-2 图1-1-2(1)中,正方形C的面积可看成是4个直角三角形与1个小正方形的面积和;图1-1-2(2)中,正方形C的面积可看成是大正方形与4个直角三角;知识点二????验证勾股定理;　　常见的几种验证方法如下表:;1　探索勾股定理; ;解析　(1)如下表:;知识点三????勾股定理及其简单应用;例3　如图1-1-4所示,隔湖有A、B两点,AB⊥BC于点B,测得AC=50米,BC=40米.求A、B两点间的距离.你能求出B点到直线AC的距离吗? ? 图1-1-4;解析　由题意知△ABC是直角三角形,由勾股定理知AC2=BC2+AB2, ∵AC=50米,BC=40米, ∴AB2=AC2-BC2,∴AB=30米. 如图1-1-5所示,过B点作BD⊥AC于点D, ? 图1-1-5 BD的长度即为B点到直线AC的距离. ∵△ABC的面积=?·AB·BC=?·AC·BD,;∴AB·BC=AC·BD, ∴BD=?=?=24(米). 答:A、B两点间的距离为30米,B点