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- 2019-10-29 发布于安徽
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体育课有效教学心得体会
(一)、尊重学生,课堂注重人性化
我认为教师和学生是平等的,我不欣赏有个别教师轻视学生,认为自己身份高于学生,搞得学生不敢与你交流,望而生畏,这样你就不能了解学生实际想法,摸不透学生心理,这样我们的教学工作就不能有效的开展。课堂上要让学生多提意见,鼓励学生多发现问题,教师给于正确指导。
(二)、让学生喜欢上你的体育课,就必须让学生喜欢你教师这个人
作为教师,一定要让学生敬重你,服你,那么教师一定要有较强的专业理论知识以及实践能力,为人师表。课堂上要注重掌握学生的心理状况、身体状况以及适当的运动量。
(三)、关心问题学生以及文化成绩较差的学生
我在课间休息时间经常会主动找问题学生和差生聊天,了解他们的心理想法,关心他们的学习和生活情况,我认为体育课是多功能性的,除了锻炼身体主要功能以外还要协助其他课程老师搞好教学工作,让学生通过体育课来调节身心,以最饱满的热情去投入学习。
(四)、教师言行要有魅力
教师形象对学生的影响非常大,而教师形象主要靠自己的言行举止来体现,教师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言”的作用,即采用“手势指挥、眼神暗示、语言激励”的组织方法。在实践中我们要善于总结和挖掘其中的内涵,使自己的言行更加贴近学生,提升我们课堂教学的魅力,这样我们离课题堂有效教学就会越走越近了。
(五)、教学内容、教学时数要合理
(六)、教学目标要明确,
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