初中物理学困生解困研究.docVIP

PAGE PAGE 1 初中物理学困生解困研究 　　摘要：中学生对物理课的学习普遍感到困难，其原因是多方面的。通过分析中学生学习物理难的自身原因和物理教学方式的原因，进一步研究解决中学生物理学习难的方案。 　　关键词：初中物理；成因；对策 　　初中物理学习的困难一直困扰着学生和教师，学习困难的因素是多方面的，帮助学生克服物理学习的困难，应以教师教学为主，学生自身改善为辅。 　　一、学生自身的原因 　　1.对物理没有概念 　　刚从小学升入初中的学生，对没有接触过的物理知识完全没有概念，这对他们的学习带来了一定的影响。如，物理中单位间的换算、物理量的特殊物理意义，对密度、比热、电阻的正反比关系的判断，不能正确理解其正反比的含义及如何利用比例式展示物理量之间的变化关系。物理学习有一定的规范化要求，对刚升入初中的学生来讲需要一段时间的努力才有可能熟练掌握。 　　2.缺乏学习兴趣和动机 　　学习的兴趣和动机是学生自主学习的内在动力，也是他们学会学习的重要前提条件。在物理学习中，我发现很多学习困难的学生对物理的学习目的不明确，同时他们也缺乏远大的理想，导致学习的被动性和消极性。 　　学生在学习过程中的体验和状态是影响他们学习动机的心理因素。积极的情绪和成功的体验对学生的学习能起到促进和推动的作用，反之，消极的情绪则对学习起着阻碍和削弱的作用。如果学生能够亲身体验所学知识对自身的实用性，